МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, 
НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ 
ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

ПРИКАЗ

г. Чита

       27 февраля 2014 года		     №  182                                                                                                                	

О критериях оценки деятельности профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Минобразования Забайкальского края, и их руководителей по итогам календарного года

Во исполнение распоряжения Правительства Забайкальского края от 27 февраля 2013 года  №  93-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования»  п р и к а з ы в а ю:
         
1. Утвердить критерии и целевые показатели эффективности деятельности профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, и их руководителей по итогам календарного года (прилагаются).
         2.  Отделу профессионального  образования и науки (Е.С.Егоров) обеспечить ежегодное проведение мониторинга деятельности профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, и их руководителей. 
        3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Исполняющий обязанности министра
образования, науки и молодежной 
политики Забайкальского края                                                              А.Г.Чумилин

                                                                                                           

                                                                                                  Приложение
                                                                                        к приказу министерства                  
                                                         образования, науки и молодежной политики
                                                           Забайкальского края от  27.02.2014г №  182 

Критерии и целевые показатели эффективности деятельности профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования, науки и молодежной политики Забайкальского края и их руководителей по итогам календарного года

№ п/п	Целевые показатели деятельности образовательных учреждений и их руководителей	Критерии оценки деятельности образовательных учреждении и их руководителей в баллах 	
1	Кадровый потенциал	0-2	
		0 - Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, имеющих высшую и первую квалификационную категорию, в общей численности мастеров и преподавателей, меньше 30%;
1 - Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, имеющих высшую и первую квалификационную категорию, в общей численности мастеров и преподавателей, более 30%;
2 - Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, имеющих высшую и первую квалификационную категорию в общей численности мастеров и преподавателей, более 40%.	
2	Педагогические и руководящие работники, имеющие ученую степень (званиями) 	0-2	
		0 – отсутствуют педагогические и руководящие работники, с учеными степенями (званиями) в общей численности данной категории работников;
1 – доля педагогических и руководящих работников, с учеными степенями (званиями) в общей численности данной категории работников составляет менее 5%;
2 - доля педагогических и руководящих работников, с учеными степенями (званиями) в общей численности  данной категории работников составляет более 5%.	
3	Привлечение молодых специалистов	0-2	
		0 – отсутствие положительной динамики в привлечении молодых специалистов;
1- увеличение числа молодых специалистов в возрасте до 35 лет, до 10%;
2 – увеличение числа молодых специалистов в возрасте до 35 лет, 10% и более.	
4	Обеспеченность учебными кабинетами, лабораториями, учебными мастерскими, полигонами в соответствии с требованиями ФГОС	0-2	
		0-	0 - Обеспеченность учебными кабинетами, лабораториями, учебными мастерскими, полигонами в соответствии с требованиями ФГОС, менее 80%;
1 -Обеспеченность учебными кабинетами, лабораториями, учебными мастерскими, полигонами в соответствии с требованиями ФГОС, 80% и более;
2 -Обеспеченность учебными кабинетами, лабораториями, учебными мастерскими, полигонами в соответствии с требованиями ФГОС, 90% и более.	
5	Внебюджетная деятельность образовательного учреждения	0-3	
		Система оценивания: 
0 – Доход от учебно-производственной и иной приносящей доход деятельности в расчете на одного руководящего и педагогического работника, меньше 30 тыс.руб.;
1 – Доход от учебно-производственной и иной приносящей доход деятельности в расчете на одного руководящего и педагогического работника, меньше 100 тыс.руб.;
2 – Доход от учебно-производственной и иной приносящей доход деятельности в расчете на одного руководящего и педагогического работника, меньше 200 тыс.руб.;
3 - Доход от учебно-производственной и иной приносящей доход деятельности в расчете на одного руководящего и педагогического работника, 200 тыс.руб. и более.	
6	Выполнение утвержденных контрольных цифр приема в образовательное учреждение (по состоянию на 25 декабря текущего года)	0-3	
		0 - выполнение контрольных цифр приема, менее 50%;
1 – выполнение контрольных цифр приема, до 60%;
2 - выполнение контрольных цифр приема, до 80%;
3 –выполнение контрольных цифр приема, 100%.	
7	Сохранность контингента в пределах одной ступени обучения (коэффициент выбытия из образовательного учреждения)	0-3	
		0 -  коэффициент выбытия составляет более 15%;
1 – коэффициент выбытия составляет  12%;
2 – коэффициент выбытия составляет  10%;
3 - коэффициент выбытия составляет менее 8%.	
8	Результаты итоговой аттестации	0-2	
		0 – более5% выпускников, не получивших диплом государственного образца, отсутствие дипломов с отличием;   
1 -95% выпускников, получивших диплом государственного образца, количество дипломов с отличием, более 5% от выпуска;
2 – не менее 98% выпускников получивших диплом государственного образца, количество дипломов с отличием, более 10% от выпуска.	
9	Трудоустройство выпускников образовательного учреждения очной формы обучения по полученной профессии  (специальности) в первый год после выпуска	(0-3)	
		0 - трудоустройство менее 30% (включая трудоустройство по полученной профессии и призванных в ряды Российской Армии);
1 - трудоустройство более 30%(включая трудоустройство по полученной профессии и призванных в ряды Российской Армии);
2 - трудоустройство более 50%(включая трудоустройство по полученной профессии и призванных в ряды Российской Армии);
3 – трудоустройство более 60%(включая трудоустройство по полученной профессии  и призванных в ряды Российской Армии).	
10	Участие в инновационной, экспериментальной и международной деятельности	(0-1)
	
		0 – образовательное учреждение не участвует в инновационной, экспериментальной  и международной деятельности; 
1- участвует в инновационной, экспериментальной  и международной деятельности.	
11	Организация на базе образовательного учреждения мероприятий (конференций, семинаров, форумов, олимпиад, конкурсов, фестивалей) регионального, межрегионального, международного уровня	(0-2)	
		0 – мероприятия  регионального, межрегионального, международного уровня не проводились;
1-мероприятия  регионального, межрегионального уровня проводились;
2- мероприятия международного уровня проводились.	
12	Обеспеченность обучающихся местами в общежитии	(0-2)	
		0 - Доля обучающихся очной формы обучения, обеспеченных местами в общежитии, в общей численности обучающихся, нуждающихся в общежитии - менее 60%; 
1 -Доля обучающихся очной формы обучения, обеспеченных местами в общежитии, в общей численности обучающихся нуждающихся в общежитии, - менее 80%; 
2 - Доля обучающихся очной формы обучения, обеспеченных местами в общежитии, в общей численности обучающихся нуждающихся в общежитии, - более 80%.
	
13	Внеурочная занятость обучающихся	(0-2)	
		0 - Доля обучающихся, задействованных в научно-технической, кружковой работе, спортивных секциях менее 30%;
1-Доля обучающихся, задействованных в научно-технической, кружковой работе, спортивных секциях  30% и более;
2- Доля обучающихся, задействованных в научно-технической, кружковой работе, спортивных секциях  50% и более.	
14	Динамика правонарушений среди обучающихся 	(0-1)	
		0 – увеличение количества обучающихся совершивших преступление, административное правонарушение, осужденных к предыдущему году;
1 - снижение количества обучающихся совершивших преступление, административное правонарушение, осужденных к предыдущему году.	
15	Удовлетворенность  потребителей и работодателей качеством профессионального образования	(0-2)	
		0 - удовлетворенность качеством профессионального образования, менее 50%;
1- удовлетворенность  качеством профессионального образования, 50% и более;
2 - удовлетворенность  качеством профессионального образования, 80% и более.	

Критерии и целевые показатели эффективности 
деятельности государственного учреждения 
«Центр развития профессионального образования Забайкальского края»

№ п/п	Целевые показатели 	Критерии эффективности в баллах	
1	Государственное задание	0-2	
		Удовлетворенность потребителей качеством оказания государственных услуг:	
		0 – удовлетворенность качеством оказания услуги, 0 - 50%	
		1 – удовлетворенность качеством оказания услуги, 51 - 71%	
		2– удовлетворенность качеством оказания услуги, 72 - 100%	
2	Кадровый потенциал	0-2	
		Доля работников учреждения, прошедших повышение квалификации, переподготовку, стажировку:	
		0 – 0-5%	
		1 – 6-10%	
		2 – более 11%	
		0-1	
		Выполнение плана повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных  профессиональных образовательных учреждений	
		0- план повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных  профессиональных образовательных учреждений не выполнен	
		1- план повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных  профессиональных образовательных учреждений выполнен	
		0-1	
		Доля педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников	
		0 – менее 30% - отсутствие положительной динамики	
		1 – более 30% - наличие положительной динамики	
3	Деятельность учреждения

	0-2	
		Участие в инновационной, экспериментальной, международной деятельности:	
		0 – учреждение не участвует в инновационной, экспериментальной, международной деятельности	
		1 – учреждение участвует в инновационной, экспериментальной деятельности	
		2– учреждение участвует в инновационной, экспериментальной, международной деятельности	
		0-2	
		Организация и проведение мероприятий (конкурсов, олимпиад, конференций и др.):	
		0 –мероприятия не проводились	
		1 – организация и проведение мероприятий краевого уровня	
		2– организация и проведение мероприятий межрегионального, российского, международного уровня	
		0-1	
		Подготовка сводных материалов и аналитических справок по учебно-воспитательной деятельности государственных  профессиональных образовательных учреждений	
		0-	0 - сводные материалы и аналитические справки по учебно-воспитательной деятельности государственных  профессиональных образовательных учреждений не были подготовлены	
		1-сводные материалы и аналитические справки подготовлены по направлениям учебно-воспитательной деятельности государственных  профессиональных образовательных учреждений	
		0-2	
		Разработка учебно-методических материалов, в том числе совместно с образовательными учреждениями	
		0- учебно-методические материалы, в том числе совместно с образовательными учреждениями не разрабатывались	
		1-разработано не более 3 учебно-методических материалов, в том числе совместно с образовательными учреждениями	
		2-разработано более 3 учебно-методических материалов, в том числе совместно с образовательными учреждениями	
		0-2	
		Внебюджетная деятельность учреждения:	
		0 – приносящая доход деятельность в расчете на 1 работника учреждения составляет менее 9 тысяч рублей	
		1 – приносящая доход деятельность в расчете на 1 работника учреждения составляет 10-18 тысяч рублей	
		2– приносящая доход деятельность в расчете на 1 работника учреждения составляет более 18 тысяч рублей 	
                                                   
Критерии и целевые показатели эффективности 
деятельности государственного учреждения 
дополнительного образования 
«Художественно-эстетический центр учащихся и работников системы начального профессионального образования»

№ п/п	Целевые показатели 	Критерии эффективности в баллах	
1	Государственное задание	0-2	
		Удовлетворенность потребителей качеством оказания государственных услуг:	
		0 – удовлетворенность качеством оказания услуги, 0 - 50%	
		1 – удовлетворенность качеством оказания услуги, 51 - 71%	
		2– удовлетворенность качеством оказания услуги, 72 - 100%	
2	Деятельность учреждения

	0-2	
		Организация и проведение мероприятий регионального, межрегионального уровня, участие в городских мероприятиях:	
		0 –мероприятия не проводились	
		1 – организация и проведение мероприятий регионального уровня	
		2– организация и проведение мероприятий межрегионального, российского, международного уровня	
		0-2	
		Оказание методической и практической помощи студенческим и педагогическим коллективам профессиональных образовательных организаций:	
		0- методическая и практическая помощь студенческим и педагогическим коллективам профессиональных образовательных организаций не оказывалась	
		2- методическая и практическая помощь студенческим и педагогическим коллективам профессиональных образовательных организаций  оказывалась (подготовлены методические пособия, рекомендации по проведению мероприятий, проведение мастер-классов и т.д.)	
		0-2	
		Внеурочная занятость обучающихся профессиональных образовательных учреждений	
		0 - Доля обучающихся, задействованных в творческой, художественно-эстетической, кружковой работе, спортивных секциях менее 30%	
		1-Доля обучающихся, задействованных в творческой, художественно-эстетической, кружковой работе, спортивных секциях  30% и более	
		   2- Доля обучающихся, задействованных в творческой, художественно-эстетической, кружковой работе, спортивных секциях  50% и более